Годовой план театрализованных игр в средней группе

Совершенствование физического развития дошкольников посредством приобщения к здоровому образу жизни. Совершенствовать работу с детьми по развитию связной речи в процессе организации игровой и театральной деятельности. Обеспечить методическую, организационно- педагогическую поддержку педагогическим работникам в развитии творческого потенциала, удовлетворении информационных, образовательных потребностей. Формирование у педагогов творческого подхода к внедрению инновационных здоровьесберегающих технологий и методик, применение эффективных видов закаливания детского организма.

Формирование общей культуры, развитие социальных, нравственных, эстетических, интеллектуальных, физических качеств, инициативности, самостоятельности и ответственности, формирование предпосылок учебной деятельности. Активная позиция в вопросах воспитания и образования детей, на основе духовно- нравственных и социокультурных ценностей, принятых в обществе правил и норм поведения в интересах человека, семьи, общества.

Молодые и начинающие педагоги. Овладение общими способами педагогической деятельности в организации оздоровительного процесса с детьми. Осмысленное отношение детей к собственному здоровью как особенной ценности, желание заниматься физической культурой. Создание единого пространства в социуме детского сада и семьи, направленное на развитие у ребенка инициативы, активности, умения самостоятельно заботиться о своем здоровье, понимание родителями необходимости здорового образа жизни всех членов семьи, создание условий для охраны жизни и укрепления здоровья детей.

Сформировано умение быть творческими личностями, умеющими импровизировать, слышать, видеть, понимать, выражать чувства связной и образной речью. Активизировать деятельность семьи по привитию устойчивого интереса к родной культуре, литературе, театру. Повышение педагогической компетентности в вопросах ФЭМП у детей дошкольного возраста, систематизация знаний по данной проблеме, совершенствование практических навыков работы.

Сформирован интерес к занятиям мыслительной деятельностью. Понимание необходимости занятий ФЭМП в интеллектуальном развитии ребенка дошкольного возраста и при подготовке к школе. Создание благоприятных условий развития детей в соответствии с его возрастными и индивидуальными особенностями и склонностями развития способностей и творческого потенциала каждого ребенка как субъекта отношений с самим собой, другими детьми, взрослыми и миром; формирование социокультурной среды, соответствующей возрастным, индивидуальным, психологическим и физиологическим особенностям детей.

Барто — лет -А. Роу — лет -День рождения А. Васнецову — лет.

Особенности развития ребенка лет. Стипендия и иные вид Прием ребенка в детский сад. Формы и образцы заявлений. Родительский комитет в детском саду. Электронная запись в детский сад. Вакантные места для приема перевода. Соответствие сайта требованиям законодательства. Практическая часть - Формирование математических способностей у детей младшего дошкольного возраста: Павлодольской лет -День рождения К.

Соответствие принципу развивающего обучения учебно-игровых заданий. Структура и органы у Программа развития детского сада.

Повышение теоретического и практического уровня знаний педагогов о роли игровой и театрализованной деятельности в развитии речи дошкольников. Применение в работе с детьми оптимальных методов и приемов, способствующих накоплению словаря и развитию связной речи детей в игре и театральной деятельности.